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创建有文化含量的智慧课堂 ——校长治校能力提升高级研修班学员归来成果分享

编稿时间: 2020-03-15 00:08 来源:  

  ——校长治校能力提升高级研修班学员归来成果分享

  9月25日下午,在姜湾小学多媒体报告厅举行了一场别开生面的成果分享会。分享会由“醴陵市中小学校长治校能力提升高级研修班”学员姜湾小学校长邱道芳主讲,全校一百八十多名教师参与成果分享。
  邱道芳与全校教师一起分享的学习成果,题为《创建有文化含量的智慧课堂》。在专题讲座中,邱道芳用极具个人魅力的幽默表述,深入浅出地阐述了学校课堂的先进理念——有文化含量的智慧课堂及其具体的做法。要培养学生的核心素养,让孩子具有“活跃的智慧”,就要创建有文化含量的智慧课堂。好的课堂有“规范课堂、高效课堂、智慧课堂”三个层次。规范课堂要做到:目标适当、内容恰当、方法得当。高效课堂三要求:目标精确、内容精当、方法精准。智慧课堂三维度:思维层次更高、开放程度更广、文化意味更浓。在教学实践中,要努力将规范课堂的“当”提升为高效课堂的“精”,更进一步又升华为智慧课堂的思维层次、开放程度、文化品位。在谈及具体的做法时,他援引《带着尺子去钓鱼》、萨拉教学等丰富的教育案例,层层剥茧,化抽象为具体,给大家留下深刻的印象。在愉悦又投入的浓厚氛围中,老师们既学到了许多具体有效的教学手段,又提升了教育理论水平,收获十分丰厚。
  此前,邱道芳参加了陕西师范大学举办的为期十天的“醴陵市中小学校长治校能力提升高级研修班”培训活动。他想通过此次“归成享”的校本研修活动,将专家的研究成果传递给一线教师,将自己学习心得分享给全校教师,让老师们更好地将外来“真经”与本校实情结合起来,有效地开展日常教育教学工作。
  姜湾小学的“归成享”校本研修活动,是由外出学习的教师回校分享所学的一种培训形式,旨在让外出学习教师将积蓄的能量,高效运用起来,转化为集体能量,内化为集体行动,受益所有姜湾学子。