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荷塘区:抓关键,抓落实,提效提质 ----晨荷小学九月教育教学管理速览

编稿时间: 2020-03-07 00:08 来源:  


"把握课堂主阵地,提高教学效率,提升教学质量。"晨荷小学小学校长易忠大在开学教师大会上就把教学质量列为了工作重点。开学一个月,学校从教师队伍建设和教育教学改革两个方面扎实推进,教学管理得当,为质量打开了一个良好的局面。 

推门听课助成长    关注常态提质量

 为了进一步规范课堂教学,助推高效课堂,学校督导处联合教务处走进老师的课堂,诊断教学,寻找短板,共寻发展。在为期三周的推门听课活动中,校长、书记、副校长分别坐阵不同学科,对每位老师的教学进行摸底,对课堂教学进行督导,探寻教师教学水平,挖掘教师教学亮点和特色,发现教学存在的问题,寻找解决策略

在听课过程中,学校对鲁江、胡莎、王建华、刘安明等数十位教师的课堂教学给予了很高的评价。为充分发挥这些骨干教师"传、帮、带"的作用,同时,为满足青年教师的成长需求,学校从十月份开始,将督导教研部门开展好师徒结对工作,学校骨干教师与青年教师结对帮扶,教学相长。

智慧教师+智慧软件=智慧课堂

  晨荷小学有李爱华、陈敏等8位 "智慧教育种子教师"。一开学,他们就发挥着种子教师的示范引领作用。督导室组织开展校内相关信息技术培训,力求让晨荷教师能够独立、灵活运用智慧软件,具备常态化构建智慧课堂的能力,有效利用信息技术提升教育教学质量。目前,晨荷小学大部分老师已经能够运用希沃软件进行备课、上课,巧妙运用"希沃班级优化大师"对班级学生科学分组,合理评价,很多年轻老师更是能熟练地使用希沃智慧软件,让教学与信息运用水乳交融。


多重举措  分层帮扶 不让一个孩子掉队

  培优辅潜工作是教师教学工作中的一个重要环节,关系到两端学生的发展。为了将"培优辅潜"工作落到实处。学校教研处在开学后,召集各教研组长商讨切实可行的计划,并将计划提交给学校督导处,督导处从三个方面督促落实工作开展。

在课堂上,针对学生学习基础较为薄弱的状况,本学期开始,语、数学科老师合理利用自主开发的题库资源,在课前五分钟开展常规积累活动,语文字词的听写为主,数学以计算为主,抓读写,促做人,抓口算,促精准。努力夯实学生学习基础。每天学校督导处都会联合值班行政展开巡查,查看课前积累活动的落实情况。


对于课后的培优辅潜工作,晨荷小学实行"包教责任制"集合学科组力量,定时间,定人员,集中各年级优生和潜力生,实施走班辅导。督导处对走班学员建立学习档案,实时跟踪,定期检查,量化考核。将培优辅潜的工作成绩作为绩效考核的重要参考,激励教师认真对待,努力提高学生学业成绩。


  督导教师充分利用希沃智能助学软件,激发学生的帮扶、互助兴趣,优生学生抢着帮助潜力生,大大提高了学习效率,减轻了教师的工作压力。


  晨荷小学从关键点入手,狠抓常态课堂,向课堂要质量,已经在开学第一个月有了良好的态势,在此基础上,学校督导处将继续关注课堂,稳步推进"智慧课堂"建设,落实"师徒结对"工作,促教师专业成长,提升教学质量。


图文  陈敏     审核:易春红